2026年5月28日上午，聯合國兒童基金會、北京師范大學組成的專家團隊走進蘇州工業園區星瀾學校，開展社會情感學習（SEL）與學校管理專項調研指導。

江蘇省教師培訓中心、江蘇省教育行政干部培訓中心副主任陳玉喬、蔡公煜，合作發展部主任崔映飛陪同調研；園區教育局副局長徐曉燕、人事師資處處長陳燕，園區教師發展中心主任葉鵬松、副主任戴小駒，培訓處全體人員和相關研訓員以及項目校校長、教師、家長代表等30余人，全程參與調研活動。

本次調研以實地走訪、課堂觀摩、專題研討為載體，全面考察區域與學校SEL項目實踐成效。專家組首先觀摩學生大課間活動，走訪校園文化大廳、勞動教育實踐基地等場所，濃厚的SEL育人氛圍給專家們留下深刻印象。

隨后，全體人員觀摩了張君妍老師執教的SEL課程《我的人際圈》，精巧的課程設計、生動活潑的課堂氛圍獲得專家一致認可。

觀摩結束后，專題研討交流會在學校研修館舉行，活動由崔映飛主持。首先陳燕代表教育局發表致辭，介紹區域推進SEL項目整體情況。接著是交流匯報環節，教師發展中心培訓處主任潘德順介紹園區依托“行政推動、政策激勵、支持服務”三位一體模式，穩步推進項目落地。星瀾學校、至和實驗學校、新城花園小學等試點校負責人，依次分享本校SEL實踐路徑、特色做法與階段成果，各校結合辦學特色探索出多元化、可借鑒的實施模式。

在交流座談階段，葉鵬松首先發言并指出，高質量的教育教學離不開師生的社會情感能力，這正是人工智能時代教育需要堅守的核心育人方向。北師大專家與一線教育管理者、教師深入交流，建議各校立足真實教育問題，遵循科研范式梳理凝練實踐成果，推動SEL全面融入課堂教學與校園管理。聯合國兒童基金會官員杜偉解讀了新項目周期的規劃調整與重點任務，期盼多方協作共促項目提質增效。蔡公煜高度肯定園區SEL實踐經驗的示范價值，表示新周期將總結優勢、補齊短板，持續打造江蘇特色實踐成果。最后，徐曉燕作總結發言，她表示園區將吸納專家意見，全力以赴推進項目走深走實，著力打造可復制、可推廣的區域經驗。

此次專項調研既是對園區及星瀾學校SEL實踐成果的全面檢驗，也為后續工作指明了方向。下一步，星瀾學校將以此次調研為契機，落實專家指導建議，深化社會情感學習與教育教學、校園管理的深度融合，用心培育學生綜合素養，構建健康向上的校園育人生態。