2016年，“國際STEM科學節”在西交利物浦大學啟航，如同一顆種子落入了蘇州工業園區創新的土壤。彼時，STEM還是教育圈里的新鮮概念；十年后的今天，它已成為打通課堂與產業、鏈接蘇州與世界的關鍵橋梁。

跳出傳統科普的邊界，融通國際理念與區域產業——西交利物浦大學以這一科學節為載體，探索出一條教育賦能人才成長與產業升級的實踐路徑，為園區構建教育、科技、產業融合高地提供了生動樣本。

從“理念導入”邁向“系統育人”——

STEM教育的十年躍遷

“國際STEM科學節”于2016年在西交利物浦大學正式啟動，標志著STEM教育在國內進入本土化、系統化的探索階段。十年來，科學節逐步跳出傳統科普與課外興趣培養的單一維度，構建起開放、實踐、多元、國際化的科創育人體系。

區別于傳統碎片化教學，STEM教育堅持問題導向，系統性培養學生的創新思維、團隊協作與復雜問題解決能力。以項目實操、機器人競賽、創客研發、跨學科挑戰為主要載體，科學節引導青少年在真實任務中整合科學、技術、工程與數學知識，完成從方案設計到迭代優化的完整創新流程。

歷經十年迭代，科學節已形成四大平臺價值：國際交流平臺，持續引入全球前沿科創教育理念；青年實踐平臺，為青少年提供常態化科創鍛煉渠道；協同育人平臺，聯動中小學、高校、企業與科研機構；城市賦能平臺，深度對接蘇州科教資源與產業基礎，推動創新生態深度融合。

從“課堂項目”走到“產業前線”——

科創力量賦能實體經濟

隨著人工智能、智能制造與新消費浪潮的興起，STEM教育迎來結構性轉型的關鍵節點。西交利物浦大學敏銳把握趨勢，推動科創教育從校園賽事、課堂項目，走向真實產業創新，讓青年科創力量深度參與實體經濟升級。

在這一過程中，科學節創新構建OPC實戰育人模式，以真實機會、真實問題、真實挑戰組織創新實踐，形成“STEM技術支撐+產業場景賦能+商科轉化落地”的協同體系。青年學生不再停留于課堂作品創作，而是深度參與企業真實難題攻堅——助力智能家居品牌出海、研判海外消費品市場、優化產品設計與品牌傳播，真正實現從創意到落地的能力躍升。

立足蘇州產業優勢，西交利物浦大學還聯合各方布局“STEM新消費品牌實驗室”，聚焦潮玩、智能家居、寵物智能用品、東方香氛等新消費賽道，將產業痛點轉化為青年科創命題，形成“命題發布—科創實踐—成果迭代—產業落地”的完整閉環。

以“國際視野”深耕“區域生態”——

打造產教融合的“園區樣本”

作為中外合作辦學的典范，西交利物浦大學始終以國際化視野引領STEM教育發展。十年來，“國際STEM科學節”持續引入全球前沿教育理念與實踐資源，推動中外STEM經驗互通互鑒，為蘇州工業園區搭建起鏈接全球創新網絡的重要橋梁。

與此同時，科學節深度嵌入區域發展脈絡。依托園區雄厚的制造業基礎、新消費產業生態與開放創新環境，STEM教育成果加速轉化為產業創新動能。從跨境電商研究到品牌出海賦能，從科創人才實戰到企業產品迭代，西交利物浦大學逐步構建起教育、科技、產業、市場全鏈條貫通的創新生態。

回望走過的十年，“國際STEM科學節”見證了STEM教育從科學體驗、教育創新到產業賦能的完整躍遷。站在新起點，西交利物浦大學將持續推動STEM教育走出課堂、扎根產業、對接市場，覆蓋實驗室、生產場景、消費終端與跨境平臺，在下一個十年，繼續書寫科創賦能產業、教育點亮城市的嶄新篇章。

編輯 唐曉雯

2026年6月10日