6月17日，蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)高校心理健康教育及突發(fā)事件處理培訓(xùn)在獨墅湖青創(chuàng)港順利舉辦。40余名來自園區(qū)各高校的心理健康領(lǐng)域教師齊聚現(xiàn)場，通過培訓(xùn)夯實專業(yè)技能、交流實踐經(jīng)驗。

培訓(xùn)特邀蘇州市廣濟醫(yī)院主任湯臻作專題授課。湯主任以“大學(xué)生心理危機識別與談心談話核心技術(shù)”為題，結(jié)合豐富臨床案例，系統(tǒng)講解了學(xué)生心理危機的早期信號識別、共情傾聽技巧、風(fēng)險評估方法及轉(zhuǎn)介銜接要點，為參訓(xùn)教師提供了可落地的溝通工具和應(yīng)對策略。西交利物浦大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心主管曾子芩則從高校心理健康服務(wù)體系構(gòu)建角度，分享了西浦以“聯(lián)結(jié)·守護·發(fā)展”為核心理念的實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)介紹了覆蓋全員篩查、分層干預(yù)、跨部門協(xié)同和國際支持的心理健康工作模式，為各校優(yōu)化自身服務(wù)流程提供了有益參考。

蘇州永安橋派出所副所長張彥通報了科創(chuàng)區(qū)上半年涉高校學(xué)生心理健康類警情情況，針對多發(fā)類型、重點時段和典型場景提出具體處置建議。蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)高校合作發(fā)展局副局長薛建明結(jié)合當前學(xué)生心理健康形勢，剖析了需重點關(guān)注的風(fēng)險因素，并從培育獨立思考能力、尊重合法權(quán)益保護、提升共情溝通水平，提出了切實可行的工作建議。

本次培訓(xùn)以“理論宣講”與“案例研討”相結(jié)合，為加強高校大學(xué)生心理健康教育提供助力，有效提升了參訓(xùn)教師的專業(yè)敏感度和應(yīng)急處突能力。下一步，科教創(chuàng)新區(qū)將持續(xù)拓展交流平臺，深化校地協(xié)同機制，全力筑牢校園心理健康與安全防護的“雙重防線”。

編輯 張鈐

2026年6月18日